不久前,一位法国教育心理学专家,给法国的小学生和上海的小学生先后出了下面这道完全一样的测试题:一艘船上有86头牛,34只羊,问:这艘船的船长年纪有多大?
法国小学生的回答情况时,超过90%的同学提出了异议,认为这道测试题根本没办法回答,甚至嘲笑老师的“糊涂”。显而易见,这些孩子是对的。
上海小学生的回答情况恰恰相反:由90%的同学认真的做出了答案,86-34=52岁。只有10%的同学认为此题非常荒谬,无法解答。做出正确回答的竟然只有10%!
这位法国教育心理学专家很惊讶,两国的小学生为什么会出现这么大的差别呢?他通过对上海这90%小学生的调查后发现,他们之所以做出错误的答案,是因为孩子们傻乎乎又不怀疑的认为:“老师平时教导我们,只有对问题做出回答,才可能得分;不做的话,就连一分也得不到。老师出的题总是对的,总是有标准答案的。不可能没办法做,也不可能没有答案。”这种绝对化的想法杀死了孩子对于事实、真理的追求,是应该摒弃的。
法国教育心理学专家在总结了这两次实验后颇有感触地讲道:“应该教育孩子敬重老师,但更要教育孩子敬重真理。”
我们国家的孩子为什么会有近90%的失去了人类正常的理智的思考问题的方法,反而主动地让自己幼小的心灵盲从变异的思想呢?人的成长离不开他的环境因素。作为掌握国家政权的共产党没有给我们开创一个正常、自由、和谐的社会环境,却在压抑着国民作为人最重要的纯正的本性。