如果希望孩子们能改进,我们应该先反省,看看自己是否在某些方面也应该改进。-卡尔荣格
「孩子写起字来常常左右不分,不是少一画、就是多一画…回答过一百遍的答案,还是记不起来!」
「我的孩子很聪明,为什么老是沉迷于飞机模型,不爱念书呢?」
「孩子个性冲动又叛逆,一点小事就发脾气,令我很头痛。」
是的,父母们总是给予孩子很高的期望,并想要按照理想中的模式去塑造一个完美无缺的孩子,却没有想到,把全部的希望和理想都注入到这个小小的生命中,可能让他不堪负荷,同时也因常常掺有自己为满足自己虚荣的自私心理,使自己对孩子的态度缺乏理智。
当孩子不是你所预想的完美,甚至有难以改变的缺陷时,不妨换一个角度思索:「每个孩子都是独一无二的,孩子有自己的成长步调。每个孩子的气质、性向、优缺点也都不同。一味要求孩子达到完美,只是徒增父母和孩子双方的挫折和压力。」
而且,更重要的是在要求孩子之前,应试着考虑如何改变自己,如果家长留心找一找自己,常常会发现,孩子不良行为的根源也许是家长的行为也不尽人意。常常犯的一个错误是,要求别人容易,严于律己难,这需要从心灵上升华自己为基础。当我们看到孩子脾气不好时,我们自己是不是也经常发脾气呢?当我们看到孩子对别人总是容易责怪别人时,我们自己是否也是这样呢?其实,孩子的行为常常是家长行为的一面镜子,作为家长也要懂得常常用这面镜子来照照自己。
儿童心理学家布莱德萨克斯提醒家长们,不要老是盯着孩子的过失不放,相反地,要去赞扬孩子们尝试活动的努力与勇气。把孩子最近的成果与他自己以前的成果相比较,而不是与别人相比较,才能从所有的过失中学到益处。
如果孩子们感觉父母的期望过高,他们通常会失去勇气,不愿做任何尝试。当然,孩子确实需要父母的纠正和批评:这是他们学习什么是正确、什么是最优秀的方式。但是,如果一直用贬损或者羞辱的方式─「你的学习习惯简直糟透了!」、「你的指甲看起来恶心死了,你就不能停止啃手指甲吗?」、「你怎么还不知道这个问题的答案?我已经讲过一百次了!」─或许会导致孩子的反抗,增强他对你的抵制心理,或是削弱他的意志及决策能力。更糟糕的是孩子可能也会用同样的方式对待别人。
每个人都有不同的障碍,有生理的、心理的,有明显可见的、有隐晦难明的。只有父母的接纳和鼓励和自醒,才能协助孩子找到自己的人生舞台,百分百做自己!(明心网) |