九数指九章算术，包括分方田、粟米、差分、少广、商功、均输、方程、赢不足、勾股等九章，是九类数学问题的解决方法。
数学如何上达天道呢？
例如数数。从一到十，再从十一到二十，二十一到三十……其实就是从一到十，再从一到十，再从一到十，周而复始，循环往复，以至无穷。许慎《说文解字》曰：“十，数之终也。”数数为何如此？是因为天地之道就是如此，古人只不过是在遵循天道而已。日月的运行、四季的流转、昼夜的变化、草木的荣枯、朝代的更替、世事的兴衰，等等等等，无不是至极而返、循环往复、周而复始。就连近体诗的平仄格式也都是如此。
“形而上者谓之道”，沿各科而上行，皆可达其共同的根点——道、太极、无极，直至宇宙特性真、善、忍。这便是各门学科殊途同归的道理。
数学问题的各种解法、公式、定理、方程式等等，看起来只是一些抽象的符号或理论表述，其实都是同类事物本质的概括性体现，是同类事物所遵循的共同规律，是宇宙相对真理、天道规律的最简单的描述与符号性体现。学数学的人从这些定理、公式、方程式往深层探索，就会发现它们不但不枯燥，而且像诗一样美，美不可言，美不胜收。它们的极度浓缩性和它们包罗万象的特点，用“一个定理就是一个世界”、“一个方程式就是一个天国”来形容，都绝不过分。
宇宙的奥妙，天道的玄机，蕴含在万事万物之中，数学中的每一类现象都蕴含着天机，学進去，悟到了，美妙无穷；不深思，只学皮毛，会感到枯燥之极。今天教学数学的师生们，悟到了吗？讲到了吗？学到了吗？
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